編者按：為深入貫徹落實(shí)市第五次黨代會(huì)、全市基層黨建工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神，深入分析當(dāng)前全縣基層黨建工作面臨的形勢(shì)，研究部署今年下一階段工作，施甸縣分北、中、南三個(gè)片區(qū)召開(kāi)全縣基層黨建工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。會(huì)議堅(jiān)持刀刃向內(nèi)直面問(wèn)題，真抓實(shí)改破解難題，確保高質(zhì)量完成今年黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。

 10月19日，全縣基層黨建工作（北片區(qū)）現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)召開(kāi)。縣委書(shū)記、縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，縣委副書(shū)記、縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、副書(shū)記、組織委員、中心會(huì)場(chǎng)水長(zhǎng)鄉(xiāng)村（社區(qū)）黨組織書(shū)記，縣委組織部副部長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人等參會(huì)。市委組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)。

 會(huì)議分為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、座談會(huì)議兩個(gè)階段。上午，4個(gè)調(diào)研組分別深入施甸縣（北片區(qū)）太平鎮(zhèn)、水長(zhǎng)鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)、老麥鄉(xiāng)12個(gè)村（社區(qū)），聚焦發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、抓黨建促鄉(xiāng)村振興、抓黨建促基層治理、抓村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)鞏固提升、抓示范點(diǎn)創(chuàng)建，對(duì)標(biāo)全年“項(xiàng)目清單”和每月“提醒清單”中的黨建工作任務(wù)，逐項(xiàng)逐條進(jìn)行實(shí)地查看。下午，在水長(zhǎng)鄉(xiāng)會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)，縣委常委、組織部部長(zhǎng)主持會(huì)議。北片區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記圍繞“5+X”匯報(bào)工作開(kāi)展情況，調(diào)研組組長(zhǎng)、調(diào)研組成員輪流指出所觀摩鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的問(wèn)題，并提出意見(jiàn)建議。會(huì)議還對(duì)北片區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行了逐項(xiàng)通報(bào)，縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)依次作了工作點(diǎn)評(píng)和工作要求。市委組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上發(fā)言。 

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織書(shū)記要堅(jiān)決扛起黨建主體責(zé)任，堅(jiān)持把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿工作始終，奔著問(wèn)題去、迎著問(wèn)題上，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最有力的措施，化解制約基層黨建工作的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)、弱點(diǎn)問(wèn)題。

 會(huì)議要求，要大力傳承弘揚(yáng)楊善洲精神，正視發(fā)展差距，敢于面對(duì)困難，推動(dòng)基層黨建工作全面提升、全面過(guò)硬。一要聚焦“治黨三問(wèn)”抓黨建，解決好全市基層黨建施甸現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)指出的全縣基層黨建存在的“五個(gè)缺乏”問(wèn)題；二要聚焦“提高三力”抓黨建，通過(guò)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把黨建工作抓實(shí)抓細(xì)抓落地；三要聚焦“三牛精神”抓黨建，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)“孺子牛”、創(chuàng)新發(fā)展“拓荒牛”、艱苦奮斗“老黃牛”的精神，全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)；四要聚焦“三個(gè)重點(diǎn)”抓黨建，用傳承弘揚(yáng)楊善洲精神來(lái)統(tǒng)領(lǐng)各行業(yè)各領(lǐng)域各方面的基層黨建工作，重點(diǎn)抓好干部作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，楊善洲精神進(jìn)課堂活動(dòng)，楊善洲精神情景課堂打造。